Zum Thema Feuer besuchten die ersten Schuljahre (Frau Lieberz, Frau Voigt und Frau Nienhaus ) und Kinder aus der KiTa Lurheck, die Feuerwehr.

Dort ging es heiß her.

Ein ausführlichen Bericht lesen unter dem folgenden Link: rheinbacher.de

Zunächst sammelten die Kinder ihr Wissen zum Thema Wärme und Wärmedämmung auf Plakaten.  Die Plakate wurden anschließend im Stuhlkreis vorgestellt und besprochen.
Danach richteten die Kinder immer zu zweit ihren Arbeitsplatz ein, um ihre Versuche zur Wärmedämmung durchzuführen. Jede Gruppe bekam hierfür ein leeres Marmeladenglas, welches mit verschiedenen Materialien gedämmt werden sollte. Die meisten Kinder hatten zu diesem Zweck verschiedene Dämmmaterialien und Stoffe von Zuhause mitgebracht. Getestet werden sollte die dämmende Wirkung von Mineralwolle, Styropor, Luftpolsterfolie, einer Fleecejacke, Skihandschuhen, Stulpen und einem Sport- sowie einem Baumwoll-Shirt. Eine Kontrollgruppe hatte keine Dämmung.
Dann füllte die Lehrerin 60° Grad warmes Wasser in alle Gläser. 25 Minuten lang wurde nun jede Minute mit Schülerthermometern die Wassertemperatur gemessen. Die Messergebnisse trugen die Kinder in ein Diagramm ein.
Sieger, mit nur 10° Grad Wärmeverlust in 25 Minuten, war die Dämmung mit Mineralwolle, mit Styropor und mit den Skihandschuhen. Den größten Wärmeverlust hatte die Kontrollgruppe ohne Dämmung, sowie das Sport- und das Baumwoll-Shirt mit ca. 15° Grad Wärmeverlust.
Alle Ergebnisse wurden miteinander verglichen und nach Begründungen gesucht. Dass „verpackte Luft“ am besten dämmt, wurde den Kindern auch noch am Ende des Vormittags anhand zweier Fotos verdeutlicht, welche ein schlankes Rotkehlchen im Sommer und ein aufgeplustertes Rotkehlchen im Winter zeigte. U.Waasem

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Mit allen Sinnen erleben und entdecken sie gemeinsam den Rheinbacher Wald
Auch in diesem Jahr hatten Schülerinnen und Schüler der Katholischen Grundschule Sankt Martin und Kinder aus dem Kindergarten Lurheck das Glück, anlässlich des zdi-Tages zum Thema Wald eine spannende Entdeckungsreise zu erleben: Gemeinsam ging es in den Rheinbacher Wald, um diesen mit allen Sinnen zu entdecken und zu erforschen.
Nach einem kleinen Kennenlernspiel verwandelten sich die experimentierfreudigen Forscherinnen und Forscher in unterschiedlichste Waldtiere, indem sie diese auf phantasievolle Weise pantomimisch darstellten. Die heimischen Waldbewohner staunten nicht schlecht!
Doch warteten noch weitere spannende Abenteuer auf die neugierigen Kinder aus Rheinbach:
So inspizierten sie das Gelände und jeder suchte sich seinen persönlichen Lieblingsplatz im Wald, um von dort aus einmal genau hinzuhören, welche verschiedenen, überraschenden, ja manchmal sogar etwas unheimlichen Geräusche ein Wald so von sich gibt.   

Am 31. März 2011 fand wieder ein zdi-Tag an den Rheinbacher Schulen statt. Das Thema lautete:

Die Elemente: Erde, Wasser, Feuer, Luft.

Die dritten Schuljahre der KGS Sankt Martin hatten dazu einiges vor.

Die Mädchen machten sich auf den Weg zum St.-Joseph-Gymnasium, um dort an verschiedenen Experimenten teilzunehmen.

Die Jungen der Klasse 3b verbrachten einige Stunden an der Grundschule in Merzbach.

Die verbliebenen Schüler der Klassen 3a und 3c bekamen Besuch vom Katholischen Kindergarten St. Helena. Gemeinsam wurden Experimente zum Thema „Luft“ durchgeführt. Die Kinder konnten an vielen Stationen herausfinden, dass Luft zwar nicht sichtbar ist, aber trotzdem einen Raum einnimmt. Sie experimentierten dazu mit Bällen, Luftballons, Flaschen, Wasserbecken und einem Föhn. Die Kindergartenkinder wurden von den „großen Jungs“ sehr fürsorglich durch die Experimentierzeit geführt. Am eindrucksvollsten war für die Kinder ein Experiment, bei dem die Luft in einer Flasche durch Erwärmen nach oben steigt und einen Luftballon aufbläst.
Am Ende des Tages hatten alle Teilnehmer eine anregende Zeit verbracht und einiges über die verschiedenen Elemente dazugelernt.

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Ein toller Tag mit Herrn Schulz

- ein Bericht von Zoé

Herr Schulz vom Umweltschutzamt berichtete über sogenannte alternative Energieformen zur Kernkraft. Es gibt Solarenergie, Wasserenergie, Windenergie und Kohlekraftwerkenergie. All diese Energieformen können genutzt werden, um Energie in Strom umzuwandeln.

Strom brauchen wir alle, damit wir uns föhnen können, kochen können, Radio hören können und für viele andere Dinge, die wir so jeden Tag machen. Herr Schulz brachte ein Kraftwerkmodell mit. Dies wurde mit Wasser betrieben. So ähnlich funktioniert auch ein großes Kraftwerk. Das Wasser wird erwärmt, indem man Kohle oder Erdöl oder Gas oder aber auch Müll verbrennt. Wasserdampf wird in eine sogenannte Turbine geleitet, die mit einem Generator verbunden ist. So kann durch die Bewegung aus der Turbine der Strom entstehen. Bei Stromerzeugung durch Verbrennung entstehen immer Abgase, die sind nicht so gesund.

Herr Schulz brachte auch Spielzeuge wie Fahrzeuge und Tiere mit, die mit Solarenergie betrieben werden konnten. Hierzu legte er die Versuchsobjekte auf den Overheadprojektor und verteilte Spiegel an einige Schüler. Mit Hilfe des gebündelten Lichtes setzten sich die Fahrzeuge oder Spielzeuge in Bewegung. Er brachte uns auch bei wie man die einzelnen Teile in einem Kraftwerk nennt. Z.B der Dynamo oder der Generator und noch viel mehr.

Man kann auch mit Windenergie oder Solarenergie oder mit Wasserenergie Strom erzeugen. Da gibt es dann keine Abgase, die giftig sind. Das ist umweltfreundlicher. Davon haben wir alle etwas. Unsere Natur bleibt sauberer und wir bleiben gesünder.

Mit Herrn Schulz waren noch fünf andere Schüler von der Realschule da. Die waren zum Zuschauen gekommen. Wir bildeten auch einen so genannten Sitzkreis in dem wir dann das mitgebrachte Modell vorführten. Es war toll zu wissen, wie ein Kraftwerk funktioniert. Ich wusste das noch nicht so richtig, denn so etwas sieht man nicht so oft. Herr Schulz spielte sogar Spiele mit uns. Er teilte uns in Gruppen auf, in die Pinguingruppe und in die Eisbärengruppe. Er sagte auch, dass es nicht mehr viele Eisbären auf der Welt gibt nur noch ungefähr 20.000 Stück. Wahrscheinlich weil die Umwelt durch Abgase so vergiftet wurde und durch Müll und solche Sachen.

Zum Schluss machten wir noch ein kleines Arbeitsblatt.

Es war ein toller Tag mit Herrn Schulz. Ein ganz großes Lob an sie Herr Schulz. Danke! Zoé

Zwei Stunden über den Strom

- ein Bericht von Carlo Mietzke, Klasse 4a
Heute hat uns Herr Schulze in der Schule besucht. Herr Schulze hatte uns verschiedene Utensilien mitgebracht. Er wollte uns etwas über Elektrizität erzählen und darüber wie Strom erzeugt wird.
Zunächst fing er mit einem Spiel an. Er teilte die Klasse in zwei Gruppen. Der, der vorne stand, musste erraten, was ihm seine Gruppe vorspielte. Das Lösungswort hielt Herr Schulze jeweils über demjenigen im Hintergrund hoch. Das Spiel hat mir gefallen, weil es lustig war.
Danach erklärte er uns, wie ein Kraftwerk funktioniert. Am Beispiel eines mitgebrachten Minikraftwerkes zeigte er, wie Strom erzeugt wird. Das war sehr aufschlussreich, denn ich interessiere mich für Versuche.
Außerdem hatte er viel solarbetriebenes Spielzeug dabei z.B. Autos, einen Hubschrauber, eine kleine Wanze. Damit durften wir dann experimentieren. Auch das hat mir gut gefallen. Dann verteilte er noch Arbeitsblätter mit einem Lückentext. Dort mussten wir dann die fehlenden Wörter einsetzen, die er vorher mit uns durchgesprochen hat. Zum Schluss gab es noch ein Klassenfoto mit ihm.
Insgesamt war es eine sehr interessante Präsentation.

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